为进一步规范教学管理流程，强化全体教职工的教学责任意识，切实保障教学质量与教学秩序，12月23日下午，数管学院在学院融创楼会议室A402组织开展了学校《教学事故管理认定与处理办法》（以下简称《办法》）专题学习会。学院领导班子成员、全体专任教师、教学管理人员及辅导员参加学习。

会上，凌书娟副院长阐述了本次专题学习的重要性与必要性。她指出，教学质量是高校办学的生命线，规范教学行为、防范教学事故，是保障人才培养质量的关键举措。本学期教学工作稳步推进，组织全员系统学习《办法》，既是落实学校教学管理工作要求的具体行动，也是学院强化内涵建设、提升教学管理精细化水平的内在需要，对于引导全体教职工明确教学责任边界、坚守教学规范底线具有重要意义。

凌书娟结合学校最新教学管理要求，对《办法》进行了全面细致的解读。重点围绕教学事故的定义、认定范围、等级划分、认定程序、处理原则及处罚措施等核心内容展开，通过梳理课堂教学、实践教学、考试考核、教学管理等不同环节中可能出现的教学事故典型案例，如迟到早退、擅自调课、教学内容出现错误、监考迟到等，深入浅出地剖析了各类教学事故的认定标准与责任后果。针对教职工提出的关于教学事故认定边界、应急处置流程等疑问，进行了逐一解答，帮助大家准确理解和把握《办法》的核心要义。

学院党总支书记王霖、副院长（主持工作）何凌在总结讲话中强调，全体教职工要以此次学习为契机，进一步提高思想认识，将教学规范内化于心、外化于行。一是要强化责任担当，充分认识到教学工作的严肃性与重要性，切实履行教书育人职责，严格遵守教学规章制度；二是要对照《办法》要求开展自查自纠，梳理教学工作中可能存在的风险点，及时整改不足，主动防范教学事故发生；三是要加强教学交流与研讨，相互学习借鉴优秀教学经验，不断提升教学能力与管理水平，共同营造严谨治学、规范教学的良好氛围。

此次专题学习让全体教职工对教学事故的认定与处理有了更清晰、全面的认识，有效增强了教学规范意识和责任意识。

撰稿：衡容

一审一校：凌书娟

二审二校：何凌

三审三校：王霖