6月10日，数管学院召开供应链运营新专业工作任务分析会，进一步深化产教融合、校企合作，推动校企协同育人。来自四川省天府优选品牌运营管理有限公司董事长四川省农产品流通协会会长党永斌、四川省天府优选品牌运营管理有限公司供应链商贸部部长王富柯、中农物流咨询（成都）有限公司咨询总监沈关军、四川极兔极致供应链管理有限公司副总经理高友强、成都一汽物流有限公司物流采购部部长李麟、吉利控股集团智慧物流部项目经理姜吴凡等6位企业专家应邀参加了分析会。数管学院领导和现代物流与供应链教研室骨干教师参加了会议，会议由数管学院院长王浩澂教授主持。

王浩澂向到场的企业专家表示热烈欢迎，并为专家讲解供应链运营专业的由来、人才培养模式及就业领域等。2022年我校获批设立供应链运营专业，是全国第一批、也是四川省内首批获招该专业的高职院校。新的专业面临着诸多新的困惑，供应链与物流的关系、供应链运营专业与现代物流管理专业人才培养的差别等等，这些都需要通过与专家的深入交流得到解答。并且当前产业技术发展迅速，专业建设也要与时俱进，及时对接产业发展和市场人才需求，将人才培养方案合理分解、落细落实，确保人才培养方案的科学性、可操作性。

会上，王浩澂以“如何培养供应链运营的高素质技术技能型人才”为问题，组织各位专家结合各自工作的行业背景、岗位特点和工作经历、经验，采用头脑风暴法，从制造业、商贸流通业、供应链咨询等角度展开了激烈的讨论。会上，学院向各位专家发放了聘书，为后续人才培养方案的编制与课程体系设置、课程开发、校企合作等打下了良好基础。

经过一天的深入交流和反复研讨，完成了工作领域分析，典型工作任务分析、专业能力与方法能力及社会能力分析、职业难度等级确定等，最终得出了客户管理、订单管理、采购管理、生产运营管理、供应链物流管理、供应链运营支持6个工作领域、76个典型工作任务和若干专业能力、方法能力及社会能力要求，圆满完成了本次工作任务分析会。

工作任务与职业能力分析是职业教育人才培养方案制定的一项关键性工作，是科学构建课程体系、制定人才培养方案的前提。通过本次会议，为供应链运营和现代物流管理专业人才培养之间的界定提供了思路，为供应链运营专业课程体系的构建、人才培养方案的制定提供了科学依据，强化了企业专家和供应链运营专业教师对职业教育产教融合、校企合作的深入理解。

撰稿：黄天春 审稿：王浩澂 王霖